尽管于总师早就说让杨辉大胆的说,但杨辉一说出这种话,其他的人员却有不同的看法了,旁边一个正在调试飞机垂尾的工程师停下工作,他对杨辉的看法很恼火。
“你这是什么意思,这本来就是为教练设计的飞机,你说它作为教练机不合格?我到起要看看你有什么高论。”说着放下手中的工具走过来,看样子不说出个让人信服的理由是不会罢休的。
于总师倒是没什么表情,只是静静的看着杨辉,等着他的回答,若是杨辉说不出来什么问题的话,恐怕于总师要第一个批他了。
不管别人怎么看,既然说出来了,杨辉自然有他的理由。于是继续道“之所以说这飞机不适合做教练机,我就从我的观点来说。”
快步走到飞机机翼前缘,用手指着飞机机翼说到“第一点就是这个机翼,歼教七是从歼七展过来的,三角翼适合高空高飞行,不过当教练机就并不适合了,当然了若是只打算训练第二代飞机的飞行员倒也还是勉勉强强没问题。”
看着刚才提问的那位工程师也在思考杨辉的问题,杨辉停顿了一下。等到他想通后再次看着杨辉。
杨辉继续说“目前国际上一部分第三代战斗机已经开始服役,第三代战斗机突出中低空亚音格斗能力,若是我国也进入三代机时代,那么歼教七这款音高级教练机则没法满足训练要求了。”
一语中地,杨辉指出了歼教七最大的一个问题,飞机只能训练第二代战斗机飞行员,到了三代机时代它就要抓瞎。
这时候于总师和一众研人员都面面相觑,他们没想到自己辛苦研的飞机还没出来就落后了,脸上的沮丧表情显而易见。
旁边白所长没想到,自己只是随意说说,想看看这个不务正业的大学生正式课程学得怎么样,没想到直接就给指出来了这么大的一个问题。突然转念一想,这还真是一个宝贝啊,人才啊!心里着实有些激动,
于总师终于反应过来,“说的有道理,继续说说还有什么都一起说吧。”一狠心于总师决定继续接受打击。
“好,那我就继续说,歼教七实际上作为一款双座教练机,内油少,航程短影响不大,不过还有个致命问题。”
此话一出,其他人都要哭了。自己辛苦研一款飞机,被人一眼就看出一个大问题,还没完马上又给指出一个致命问题。
“作为教练机最主要的就是教练功能,不过歼教七却并不怎么好,后面教练员座舱视野却是窄的够可以本来座舱视野就低,前面还被前座驾驶员给挡起来,恐怕就是加上个潜望镜也没多大作用。”
这个问题虽然开始说的吓人,不过一早研人员都知道,还能接受,也就没有上面一个反映大。不过两个问题一起说出来对一所的人员打击是够大的。
于总师第一个带头拍手,这倒是让人有些摸不着头脑了。都这样了还拍什么手,莫不是打击太大了……
“说的很好,果然是连老吴都看好的人。你说的问题都很重要,切中要害。不过现在我们没办法进行修改,上面急着要飞机,歼七歼八这些飞机的飞行员都没有进行系统的训练,所以急需啊!”
于总师一下子就点出现在改进的最大关键问题,没有时间了。“这飞机要改进没有时间了,若是想改进就必须对飞机气动布局进行大改。我们没有进行过预研,没有风洞经验。这搞不好就要花几年时间,这是关键。”
四周默不作声,大概是听了这个问题后很都明白明白了,要想改进很困难了。这个飞机是出生即落后却又要硬着头皮上,让一众科研人员都没有心情继续下去。
几个炸弹抛下去,果然士气低落了,杨辉觉得是他把士气降下来,现在他有必要给大家提一提士气了。
“这个飞机气动布局其实我大学时有一些研究,主要就是向提高中低空亚音格斗性能靠近。想来按我的气动方案的话,再去吹风洞有了具体方案,肯定会快很多,最多不过半年时间。”
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