第7章 第一批游客（上）

开玩笑地这么称呼那缸观赏鱼。

    “那我们待会儿先去看鸟类吧！”闫老师说道。

    参观完园里唯一的猛兽之后，小苏就带他们去鸟棚。

    这个鸟类的饲养场所也非常简陋，从它叫鸟棚就能看出来了。就是在一个栅栏粗疏的棚子里，高低错落挂着许多鸟笼而已。

    远远就能看到，段佳泽站在棚里摆弄一只鸟，那鸟是唯一一只没有进笼子的，停在了段佳泽手臂上，颜色竟然像火一样鲜艳，个头也比较大，还挺好看。

    赵老师扶了扶眼镜，“那是一只鹦鹉吧？”

    闫老师：“嘴不太像啊。”

    他们也不是专业人士，讨论了两句就没下文了。

    和上次来看到的相比，鸟棚里也就是多了几十个笼子，更加拥挤了。但是当他们到了近前，赵老师才发现一个细节，那就是所有鸟笼的门都没关。

    这外边的栅栏可是一只胳膊都能穿过去，不关笼子这些鸟居然也不飞走？难道，这也是训练结果？

    再看旁边，鸟棚旁边，挨着住的一对孔雀所在的大笼子，居然也没关门，两只孔雀摇摇摆摆，就走到了鸟棚里边来，蹲在段佳泽脚边。

    五颜六色的鸟还是很吸引人的，尤其是孔雀，小朋友们都兴奋地喊它俩：“开屏！快开屏！”

    段佳泽和赵老师打了个招呼，在他的介绍下，又和闫老师问好。

    两位老师感叹：“你这里和以前比还是有变化的，狮子精神多了，鸟也变多了，你手上这只是什么鸟，还真好看？”

    “鸟也能散养，训练得真好啊！”

    “这个是金乌……”段佳泽嘿嘿一笑。

    没错，现在蹲在他肩膀上的，就是三界最后一只三足金乌，陆压的原形——缩小并把第三条腿收起来版。

    “金乌？这个品种好新鲜，肯定特别珍稀吧，这么好看。”赵老师夸道。

    “是，是很珍稀。”段佳泽看陆压头昂起来，不知道多傲气，附和了两句，“对了，其实我们有小表演给各位小同学。”

    不愧是改了名换了主，真是大不一样了，现在居然还能有表演了，以前顶多叫猴子翻个跟斗。

    “那太好了，”赵老师拍手道，“同学们安静一下，园长哥哥说，小鸟们有节目，你们想不想看？”

    “想！！”小学生们齐声喊。

    张顺喊得最大声了，他还拉着赵博的袖子，“表哥，市动物园的小鸟也有节目吗？”

    赵博不屑地道：“怎么没有，那里的鹦鹉还会说话、算数呢。”

    张顺盯着鸟棚里的一只鹦鹉，“说不定我们的也会呢……”

    “道君，看你的了。”段佳泽小声说了一句，抬抬手，把陆压放飞。

    陆压对段佳泽翻了个白眼——颇有些杀鸡用牛刀之感，但是谁让他们规模小呢，便是他陆压道君，也得出来带头卖艺。为了让陆压坐台（？），段佳泽也算费劲口舌了。

    陆压在鸟棚内飞了一圈，就见那些鹦鹉、八哥、黄雀……一只只，跳到笼口，然后振翅飞了出来，跟着陆压盘旋。随着陆压飞的几圈下来，所有鸟儿都出笼了，跟在它后头转圈飞。

    一开始是沿着棚子的壁飞，后来则有了路线，在高低错落的鸟笼空隙间穿梭，仿佛在炫耀它们的飞行技巧一般。

    “哇——”

    这场景，还真是有点小壮观。

    大雁南飞，也是一群群，麻雀在树梢，也是一群群。但是不同的鸟类组成的群体这么整齐地列队飞翔，甚至炫技，那就连电视里也没见过了。

    本来假装看别处来表示自己不屑的赵博都忘了伪装，盯着那联合鸟群目不转睛。他特别可惜爸妈把他的手机给收缴了，否则把眼前这一幕拍下来，回学校给同学们一看，肯定让他们大开眼界。

    段佳泽看自己安排的节目效果不错，也乐了，咳嗽一声，提醒下一步。

    只见陆压一个调头，翩翩落到了段佳泽头上。段佳泽也努力微笑，不让人看出来陆压故意把他头抓痛了。

    剩下那几十只鸟呢，竟也跟着四散开，一个两个从栅栏的缝隙中飞了出来。

    赵老师一声惊叫，刚想说它们要飞走了，却见那些鸟儿并非往蓝天飞去，而是一只一只，落在了小学生们的头上、肩膀上。

    霎时间，引起了更大的呼声。

    小学生们欢呼的欢呼，尖叫的尖叫，还有的都不敢动，怕惊走身上的鸟。

    赵博身上就停了一只五彩斑斓的鹦鹉，可把他兴奋坏了，哪里还有一开始的无聊，“顺子，你看！我的鹦鹉！”

    张顺身上也停了一只鸟，是胖乎乎的珍珠鸟，不过他不认识，“我，我这只也好可爱，老师，我这只是什么鸟？”

    “啊啊啊！我看不到我头上，我头上是什么鸟？”

    就连赵老师肩膀上，也停了一只黄雀。他连呼不可思议，不知道这到底是怎么训练的。

    不过学生们有五十多个，鸟棚所有的鸟各自停在一人身上，也还有几个学生没有，一看大家身上都有鸟，自己却没有，就差没哭起来打滚了。

    赵老师和闫老师连忙把身上的鸟捧到他们身上，就这样，还有两个学生没有。

    “呜呜呜——我也要，我也要！”

    “老师为什么我没有，呜，小鸟是不是不喜欢我……”

    赵老师求助地看向段佳泽。

    “别急，同学，”段佳泽拿了根竹竿，把两只孔雀赶出来，“这是你俩的！”

    一时间，小可怜变成了大家最羡慕的对象。

    两个小孩儿乐得不行了。

    两只似通人性，果然各自跟在一个学生身旁，那只雄孔雀竟然还一振尾羽，开屏了——

    斑斓花哨的羽毛像一把扇子一样在人群中展开，孔雀扬着头，展示自己华丽的彩羽，又引起阵阵惊呼与围观。

    “小朋友们，大家注意，可以抚摸小鸟，但是不能捏它们，否则它们就会飞走。”段佳泽提醒道，“接下来，这些小鸟将会陪伴大家一起参观动物园，做你们的伴游，直到你们离开动物园——只要你们爱护它们，好不好？”

    段佳泽琢磨着如何利用有限的资源吸引游客，自然要从动物身上玩出花儿来，这就是一个实验。

    像动物伴游这样的项目，不好推广，否则人手不够无法保证小鸟的安全，而且多了反而没那么珍贵。随机和少数游客进行互动却是可行的，单看眼前这些孩子的热烈反应，就知道很有吸引力了，还能提高回头率。

    眼前，面对段佳泽的提问，这五十多个人，此时可是喊出了五百个人的气势，“好——！！”