第十章、特殊班级的特殊老师

    特殊班级的特殊老师

    转眼间，我当老师已经有二十八个年头了，个中的酸甜苦辣已经尝了个遍，一批批学生来来往往，心中的激情也慢慢消退。此时，想起三十多年前在清湖中学教过我的那些可敬可爱的老师们，不禁惊叹于他们的激情为何能历久不衰，其中我最为叹服的老师之一就是语文老师兼班主任林老师了。

    七九年九月一日的开学，在文科理科之间徘徊了好久的我，终于来到了文科班。这个班很特殊，大多数是历届复习生，只有三五个像我一样的应届生。

    当时学校条件差，我们这个特殊班级甚至连教室也要东挪西移，先是在校办工厂内，最后才在食堂边上安顿下来。最为特殊的是班级后面竟然是男生寝室，十几张上下铺的学生床，在教室后面一字儿排开。上课时，前有食堂的饭菜香味，后有懒散男生的鞋袜臭味，我们这些做学生的只好尽全力把心思放在读书上，才能排除这些异味的干扰。

    教我们这个特殊班级的老师也很特殊。数学老师是笑眯眯的温和的校长姚老师，政治老师则是每节课上课前几分种或抽查我们站起来背诵，或让我们上讲台默写前节课内容的严厉教导主任周老师，地理和历史则是美术界有名的一笔能把中国地图的大公鸡形状画得相当出色的程老师一人兼任，他们一色是四五十岁的中年人，其中英语老师朱老师最为年轻，也已经是三十多岁的人了，而我们的语文老师兼班主任正是五十多岁的林卓元老师。

    开学第一天的第一节课，一个个子不高，身子有些发胖，衣着朴素，脚穿一双黑色布鞋的老师，手拿两块小黑板，走进教室，他就是林卓元老师。他可是清湖中学的第一任老师，真正称得上是元老级的老师。只见小黑板上写着密密麻麻的生字生词，句子赏析等等。板书工整漂亮，那笔画简直就像是用刀雕刻出来一样，就连粗细都是一致的，还有笔锋。“同学们，学语文就是要从最基础的字词句抓起。让我们一起把这些字词来读一读，写一写。”从这天开始，几乎每节课，林老师都手拿几块小黑板，上面满是事先写好的板书，笔画一律像是雕刻出来一样。他和我们朝夕相处，相伴相随，直到高考。让我们见识了什么是真正的认真教学，什么是别样的温柔慈祥。

    那时我们班同学总体还是挺用功的，但不免也有淘气的时候。那天上语文课，我和同桌子君又暗暗开始地下活动了。同桌神秘地对着我的耳朵说：“跟你讲个故事。一个江山籍的班长，在一天训练完毕后，布置第二天早上的任务。‘明天乌落索上操，把刻列卡拉的东西都带上。’整个班的战士没一个听懂他的话，原来他说的普通话里夹杂着不少的江山土话。”“哈哈哈……”我俩不禁忍俊不禁，“乌落索”是天不亮的意思，“刻列卡拉”大致是零零碎碎的意思，这样的方言叫外地人怎么听得懂呢，真是太好笑了。林老师严肃地看了我们一眼，我们马上停止了说笑。可是第二天，我们又找到了新的话题，又悄悄地说开了。林老师没理我们，我们更高兴地天南地北聊起来了。没想到一下课，林老师就把我们请到教室外，严肃地批评了我们，他语重心长地说：“没想到好学的你们是这么用功的。醒醒吧，还有不到一年的时... -->>
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