第六十一章 继续

被我单方面揍你们之前，先绕操场跑三圈，做好拉伸，别到时候抽筋了！”

    “还有，你们ko.three跟ko.four就不用藏着掖着了，到时候全班人的打可是你们三个主挨的！”

    “夏老师，你这是不怕死啊，我亚瑟王的石中剑一出，你怕不是会受重伤啊”王亚瑟嚣张道

    “王亚瑟！你别把夏老师惹怒了，不然你的石中剑可不一定挨过这顿打之后还能不能在”雷克斯讲道

    “好了，雷克斯，我改变决定了，一会你也在我要揍的人的名单里面了，安琪你跟大辣小辣还有金宝三和田欣负责一会的伤员护理工作。”

    “田欣，你放心，有人受伤，是很正常的事情，但是不会有人战死的，这个你放心，毕竟这堂课我是要教一些武术的基础”

    “武术是华夏民族传统体育项目，在我华夏已有几千年的文化历史。武术课算是体育课的分支，其目的是为了增强学生体质，发扬学生的民族精神。可能在你的眼里我们是在打架罢了，而对于习武者而言，那是修炼一途中的重要一环，切磋，喂招！”

    “我打算根据学生的生理，心理特点，并按照世界卫生组织的要求，全面提高学生的健康水平，使学生的身体强壮，心理健康和社会适应能力身体好了，学习进度自然而然就可以赶上来的”

    “同时我也会在有时间的时候，多多培养学生积极参与各种体育活动的意识，终身的体育观和良好的锻炼习惯，不仅医者仁心，武者亦是要有仁心，这样也是为了学生今后在走向工作岗位的时候，有一份更好的工作打下扎实的身体基础。”

    “如果我们使学生掌握基本的武术专项理论知识与武术基本技术，学会防身自卫。让学生在武术运动中体验体育的乐趣，让他们在快乐中运动，在运动中学习武术技术；培养学生团队精神、坚忍不拔和爱国主义等优良品质。”

    铃～铃铃～铃铃铃～

    这时下课铃声响起！

    “好了孩儿们，下课，一会上课铃响的时候，希望你们可以站好队，还是跑步，做拉伸，所有人都是如此，在跑完步之后，没有战力指数的，练习武功套路，强身健体，而有战力指数的，只要是学生，有一个算一个，在我面前集合，准备挨揍，咳～咳～咳，是准备切磋技巧！”夏鲲讲道

    “老师，我有一个问题想问一下你，你说的战力指数是什么东西？”黄安琪走过来问道

    “安琪，战力指数这个说白了就是以数字的形式来衡量一个人武力值的强弱，以此作为的界定罢了”

    “而“战力指数”又可以将其称作“特异功能”它有很多种类和形式。”

    一类称作特异感知，指不需要用正常的感觉器官进行感知，能感知到正常人感知不到的事物或信息，如耳朵识字、内视、透视、遥视、微视等。内视可看到自身体内的各器官、内气流转等。